Molotov

 Esta es la última entrada del blog, las últimas palabras de la asignatura y el punto y final de bachillerato.  ¿Qué ha sido esta clase para mí? Pienso ahora mismo.   A principios de curso me encontraba motivada, interesada en una asignatura que pudiera ayudarme en el camino que me gustaría tomar. Audiovisuales lo era. Aprendía temas que me acercaban al cine, a la televisión, a la publicidad (que aunque pareciera fuera de lugar, resultó ser parte muy importante de este mundo). Sin embargo, la situación en bachillerato dejó de ascender positivamente para decaer de manera drástica, como un pozo de desmotivación. No tenía el tiempo que quería para dedicarle mi interés a la asignatura que lo despertaba en mi. A prisas, acababa mis trabajos sin estar orgullosa de ellos, sin querer volver a mirarlos para comprobar que los aprobaba. Todo se nos venía encima, a alumnos y profesores, el estrés se acumulaba por uno de los años más tensos e importantes de nuestra vida académica...

En 1983, Nikola Tesla hizo la primera demostración pública de una transmisión inalámbrica de radio. La primera patente de la radio figura bajo la autoría del italiano Giuseppe Marconi. Respecto a la radio, uno de los aspectos más importantes a destacar son los tres elementos del lenguaje radiofónico:  La palabra : La voz del locutor se convierte en una especie de retrato sonoro que oímos. Para ello se hace imprescindible que la voz sea clara, que la palabra esté bien pronunciada, que controlemos los diferentes tonos que nos permiten transmitir unos y  otros estados ante la información, que hagamos uso oportuno de la intensidad de la voz porque ello permite que el timbre de la voz se convierta en un elemento importante a la hora de “imaginar” y asociar dicha voz a una serie de características que no podemos ver pero que representamos mentalmente. Conviene evitar las frases complejas, las subordinadas, las formas verbales compuestas, la enumeración exagerado de datos y el ritmo ...

La televisión ha tenido un gran impacto en el parorama de la cultura audiovisual, desde su invención hasta la telivisión que conocemos hoy en día. Las primeras emisiones de televisión en directo se llevaron a cabo por la BBC en Inglaterra en 1927 y la CBS y NBC en Estados Unidos en 1930. No obstante, todas estas emisiones se quedaban en el aire, es decir, no había manera de poder conservar y volver a reproducir aquellos programas, hasta que en 1957 Ampex anunció la invención del primer magnetoscopio y por consiguiente de la creación de la primera cinta de vídeo, denominada cuádruplex por el hecho de que tenía cuatro cabezas grabadoras. Más tarde inventaron una empalmadora de cinta de vídeo cuyo montaje era manual.   EL primer sistema de emisión en color vino dado de la mano de la RCA y aprobado por el National Television System Committee (NTSC) que daría nombre al sistema. Más tarde se siguió investigando como solucionar algunos de los defectos y problemas que daba el sistema,...

El sonido es uno de los pilares más importantes en el mundo audiovisual. Respecto a los elementos sonoros podemos distinguir la música, los efectos de sonido, las palabras y el silencio. La música, no ha de ser vista como un simple acompañamiento de la producción audiovisual, sino como un elemento de gran relevancia que cumpla determinadas funciones como definir un espacio, ubicar el lugar, crear ambiente, abrillantar la acción, marcar un ritmo, anticipar una acción, etc. Podríamos brevemente clasificar las funciones del sonido en: música documental (diegética) que corresponde con los sonidos que provienen directamente de la historia narrada, por ejemplo un televisor que suena y escuchan los personajes; música incidental, que se usa para potenciar las emociones de una determinada acción dentro de la historia, marcar un ritmo o resaltar cualquier sentimiento como relevante; y música asincrónica, de contraste por así decirlo, que sirve para crear un contrapunto, por ejemplo música feliz ...